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我院医务社工联合老年病科成功开展认知训练小组活动
发布时间：
2025/09/22
在第三十二个“世界阿尔茨海默病日”来临之际，为增进公众对认知障碍的了解，关爱老年脑健康，9月19日下午，我院门办社工携手老年病科一病区，在病区精心策划并举办了一场别开生面的“智取相伴，认知焕新”老年认知训练小组活动。活动旨在通过多元趣味的方式，刺激长者认知功能，延缓认知衰退，提升生活质量，传递温暖的人文关怀。
本次活动吸引了近10名住院老年患者的积极参与。活动在轻松愉快的氛围中拉开帷幕。
活动伊始，一首耳熟能详的《拉德斯基进行曲》响起，但演奏的“乐器”并非传统器乐，而是每位长者手中的一张普通纸张。在医务社工的引导下，长者们跟随音乐节奏，或抖动、或揉搓、或拍打纸张，创造出沙沙、嚓嚓、啪啪等丰富多样的声响，共同合奏出独特的韵律。这个新颖的“奥尔夫音乐纸张演奏”破冰游戏，迅速消除了彼此的陌生感，锻炼了长者的听觉注意力、节奏感及手眼协调能力，现场笑声掌声不断，气氛热烈。
破冰活动后，进入了“纸箱迷宫”认知训练环节。医务社工们利用废弃纸箱巧妙搭建了一个迷你迷宫，内置些许障碍。长者们需要运用空间辨别能力、手脑协调能力能力，尝试运用勺子在迷宫内穿梭，运送小颗粒。这一环节不仅趣味性强，更有效地训练了长者的执行功能、视觉空间能力和持续注意力，大家全神贯注，乐在其中，成功时洋溢出自豪的笑容。
紧接着的“听感小游戏”环节则侧重于听觉刺激与瞬时记忆。社工喊出不同数字组合，长者聆听、辨别后在面前纸张上找到对应数字，并用纸杯敲击。此活动有助于刺激听觉皮层，同时锻炼手脑协调能力。
活动的最后环节是充满成就感的“微景观盆栽制作”。在社工和医护的协助下，长者们亲手挑选植物、铺放土壤、植入绿植、点缀砂石装饰，打造属于自己的迷你花园。这项操作不仅需要运用精细动作技能，更能激发创造力与审美能力。每一盆精心制作的微景观都承载着对生活的热爱与未来的希望，为病房增添了一抹盎然生机。长者们纷纷表示，要将这盆绿色生命带回家，日日呵护。
本次小组活动通过音乐、游戏、手工等非药物干预形式，将认知训练巧妙融入趣味体验中，取得了显著成效。老年病科护士长孙彩梅表示：“认知障碍的早期预防与干预至关重要。此类活动既能有效锻炼患者的多项认知域，又能缓解焦虑情绪，增强社交互动，是医疗过程中有益且必要的补充。”
社工魏丹说：“我们希望通过这样的活动，让更多人关注阿尔茨海默病群体，理解他们的需求。不仅关注‘疾病’，更关注‘人’本身，用专业与爱心陪伴他们度过有尊严、有质量的晚年生活。”
未来，我院将继续深化多学科协作模式，积极探索更多元化的认知障碍友好化服务与支持措施，为守护长者记忆、促进健康老龄化贡献力量。
来源：门诊办
责编：樊言泽 | 复审：孙小静 | 终审：骆源
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